Período: 1989-2002 Centros de Formación
| Organización: | Area Promoción Humana, Conferencia Episcopal Boliviana, Comisión Episcopal de Pastoral Social (CEPAS), Area Promoción Humana, Conferencia Episcopal Boliviana (CEB) |
| Proyecto: | INFE - Instituto Nacional de Formación en Educación Alternativa, Pacífico Feletti |
| Objetivo: | Cualificar a educadores/as para que se constituyan en acompañantes de los procesos de formación y desarrollo humano integral de los NAJs |
| Beneficiarios: | Educadores y facilitadores, instituciones y programas.que trabajan con NAJs Ongs-Ogs-Iglesia-Estado. |
| Actividades: | Area
de docencia: Formación, capacitación y actualización; Area de investigación: Incorporación curricular y sistematización de experiencias y proyectos educativos. Area de interacción social: Centro recursos educativos; debates públicos y asesoría. |
| Metodología: | Modalidad a distancia, secuencia de niveles y autonomía de cada módulo. |
| Recon. Min.: | Vice Ministerio de Educación. Técnico Medio en Educación. INFE: Técnico Cualificado en Educación de NAJs. |
| Aval Academ: | Universidad Católica Boliviana. Título: Educador Superior como Educador Social. |
| Afiliación: | Miembro del Crecefor |
| Organizaciónes: | Fundação Fe y Alegría do Brasil, MNMMR, Projeto Se Essa Rua Fosse Minha y Universidade Popular da Baixada. |
| Proyecto: | CAFERJ - Centro Articulador de Formación do Estado Do Río de Janeiro |
| Director: | Lic. Claudio A. Vieira; Tel: (5521) 2663499; Fax: 5372621; Email: fealerj@apc.org |
| Objetivo: | Constituir y consolidar una metodología de trabajo con niños, jovenes y adolescentes, para contribuir en el mejoramiento de la calidad de su atención y en la elaboración de políticas públicas. |
| Beneficiarios: | Educadores, maestros, trabajadores sociales y agentes comunitarios. |
| Actividades: | Programa de formación: curso de cualificación profesional de educadores sociales curso presencial y a distancia. Curso de dirigentes y personal de apoyo; curso de perfeccionamiento a nivel universitario. Programa de investigación diagnóstica sobre metodología de trabajo. Programa de asesoría técnica. |
| Metodología: | Modalidad presencial y a distancia con sistemas modulares. |
| Organización: | CENFOR - Centro Formación de Promotores Juveniles |
| Proyecto: | Programa de Formación Básica de Educadores. |
| Objetivo: | Formación y capacitación de promotores juveniles, agentes educativos a través de una formación humanística, social y cultural. |
| Beneficiarios: | Educadores/formadores y profesionales que trabajan con niñez y juventud en condiciones de desventaja y marginalidad social. |
| Actividades: | Plan de estudios presencial, estructurado en 14 módulos; programas de profesionalización de maestros; capacitación interinstitucional e investigación aplicada. |
| Metodología: | Modalidad Presencial. Reflexión - acción - reflexión, investigación participativa y promoción de redes de apoyo a partir del diálogo de saberes. |
| Recon. Min: | Secretaría de Educación. Título: Asistente Pedagógico. |
| Afiliación: | Miembro del Crecefor. |
| Organización: | CECAFEC - Centro Ecuatoriano de Capacitación y Formación de Educadores de la Calle |
| Proyecto: | Programa de Formación "De Educador a Educador" |
| Objetivo: | Desarrollar programas de profesionalización y gerencia educativa para educadores y directores de instituciones de bienestar social. |
| Beneficiarios: | Educadores, maestros, directores y profesionales del área social y educativa. |
| Actividades: | Programa básico modular y refuerzo educativo para educadores; programa gerencia educativa directores; programa de formación monitores; formación maestros; asistencia técnica; espacios de reflexión, sistematización de experiencias. |
| Metodología: | Modalidades a distancia y semi-presencial utilizando la investigación participativa. |
| Recon. Min.: | Escalafón de maestros |
| Aval Académ.: | Universidad Salesiana. Título: Asistente Pedagógico. |
| Afiliación: | Miembro del Crecefor. |
| Organización: | IFEJANT - Instituto de formación de educadores de JANTs |
| Proyecto: |
Formación para Colaboradores/educadores de ¨Jóvenes, Adolescentes y Niños Trabajadores¨ (JANTs). |
| Objetivo: | Desde la formación y capacitación de los educadores / Colaboradores continuar contribuyendo con el desarrollo de su vocación y compromiso en la Promoción del Protagonismo Organizado de los jóvenes, adolescentes y niñas/os en la sociedad y el estado. |
| Beneficiarios: | Educadores colaboradores y maestros que apoya al Mov.de JANTs |
| Actividades: | Curso básico presencial; curso de extención; curso a distancia; curso de profundización; jornadas capacitación; talleres de capacitación interinstitucional, estudios y publicaciones. |
| Metodología: | Confrontar concepciones y promover rupturas epistemológicas para una fundamentación teórica y práctica adecuada. |
| Afiliación: | Miembro del Crecefor. |
| Organización: | ÑARI WALAC - Centro de Investigación y Desarrollo Educativo |
| Proyecto: | Formación de educadores sociales que trabajan con niños, adolescentes y jóvenes en desventaja social. |
| Objetivo: | Aportar a la formación y capacitación de educadores sociales para diseñar propuestas que promuevan el desarrollo integral de los niños/as, adolescentes y jóvenes de sectores en desventaja social. |
| Beneficiarios: | Educadores, colaboradores, dirigentes, directores, promotores, monitores. |
| Actividades: | Curso
formación de educadores sociales, semipresencial. Acompañamiento de proyectos de promoción social. Actividades de extensión; jornadas pedagógicas; formación de directores, Centro de documentación y biblioteca. |
| Metodología: |
Problematización a partir de la práctica social como mecanismo que propicia la reflexión para recrear una nueva práctica social. |
| Organización: | CECYCAP - Centro de Estudios Cristianos y Capacitación Popular |
| Proyecto: | Formación de Educadores que trabajan con ¨Jóvenes, Adolescentes y Niños Trabajadores>¨ (JANTs). |
| Objetivo: | Formación de educadores para diseñar y desarrollar programas de promoción de los niños y adolescentes trabajadores como sujetos de derecho. |
| Beneficiarios: | Educadores,colaboradores, promotores, y directores de instituciones. |
| Actividades: | Diagnóstico demanda de formación; curso básico para educadores; talleres de motivación y validación académica; estudios sobre niñez y juventud; y centro de documentación. |
| Metodología: | Estudio de textos académicos, sistematización y elaboración de fichas textuales, trabajo grupal,y dinámicas relacionadas a aspectos teóricos y su aplicación en el trabajo. |
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Organización: |
FUNDA-ICI - Fundación Instituto de Capacitación e Investigación |
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Proyecto: |
Formación Educadores Sociales. |
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Objetivo: |
Atender necesidades de formación y asistencia técnica, de personal que atiende a ¨Niños y Jóvenes en circunstancias especialmente difíciles¨ (NJCED). |
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Beneficiarios: |
Educadores, promotores voluntarios, trabajadores sociales, personal que atiende a niños/as abandonados y agentes policiales. |
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Actividades: |
Curso básico educador social; jornadas de capacitación, técnico medio promoción social; licenciatura y post grado en gerencia social. Además, divulgación, investigación, publicaciones y centro de documentación. |
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Metodología: |
Talleres presenciales, actividades de seguimiento y evaluación. |
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Reconoc. Min: |
Ministerio de Educación. Título: Técnico Medio en Educación |
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Aval Académ.: |
Universidad Simón Rodríguez. Título: Educador Social. |
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Afiliación: |
| Organización: | CENFODES - Centro de formación, capacitación y gestión en educación social |
| Proyecto: | Programa de Formación de Educadores Sociales |
| Objetivo: | Impulsar la creación de nuevos modelos de atención a la niñez hondureña sobre la base de la experiencia acumulada y la confrontación de la realidad nacional. |
| Beneficiarios: | 70 Ogs y ONGs e indirectamente 37.000 niños. |
| Actividades: | Programa de formación a educadores sociales; programa de formación a monitores; programa de formación a directores. |
| Metodología: | Modalidad presencial y a distancia. Método interactivo y participativo. |
| Aval Académ: | Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Título: Técnico Universitario en Educación Social |
| Afiliación: |
Miembro del Crecefor Miembro del Coiproden Miembro del Nodo Centroamericano |
PRONICE GUATEMALA
| Organización: |
PRONICE - Pro Niños y Niñas Centroamericanos |
| Proyecto: |
Programa de educación a distancia para educadores sociales que trabajan con niñez y juventud en riesgo. |
| Objetivo: | Implementar un programa nacional de educación a distancia, dirigido a educadores/as sociales y personal directivo de instituciones públicas y privadas que trabajan por la niñez y la juventud. |
| Beneficiarios: | Educadores y facilitadores, instituciones y programas. Ongs-Ogs-Iglesia. |
| Actividades: | Area de docencia: Formación, capacitación y actualización; Area de investigación: Incorporación curricular y sistematización de experiencias; Area de interacción social: debates públicos y asesoría. |
| Metodología: | Proceso individual y colectivo de autoaprendizaje; proceso de práctica-teoría- acción; proceso de elaboración de texto paralelo al proceso educativo. |
| Afiliación: | Miembro del Nodo Centroamericano. |
INPRHU NICARAGUA
Organización: INPRHU - Instituto de Promoción Humana
Proyecto: Programa de formación de educadores sociales Objetivo: Generar cambio de actitudes, visiones y concepciones en educadores/as con el fin de alcanzar una nueva cultura Pedagógica en la relación con lo/as niño/as y adolescentes. Beneficiarios: Eduacadores/as que trabajan en el área de niñez y adolescencia Actividades: Programas dirigidos a monitores y educadores sociales. Programa de sensibilización a Directores de instituciones que trabajan en el área social. Metodología: Educación alternativa a distancia
Aval Académico: Universidad Centroamericana UCA Afiliación: Miembro del Nodo Centroamericano
| Organización: | Fe y Alegría - El Salvador y Fundación OLAF PALME |
| Proyectos: | PRONADES - Programa Nacional de Educadores Sociales |
| Objetivos: | Generar y facilitar un proceso formativo que proporcione conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas que le permitan a los/as educadoras de El Salvador, desde su experiencia diaria, mejorar la calidad de atención a la niñez y adolescencia. |
| Beneficiarios: | Educadores, promotores, instructores y educadores populares en servicio pertenecientes a ONGs y OGs que trabajan con niños/as y adolescentes. |
| Actividades: | Area de docencia: Formación, capacitación y actualización; Area de investigación: Incorporación curricular y sistematización de experiencias; Area de interacción social: Centro recursos educativos; debates públicos y asesoría. |
| Metodología: | Metodología interactiva, reflexiva y liberadora. Se privilegia el trabajo en equipo y basado en el diálogo. |
| Afiliación: | Nodo Centroamericano |
| Organización: | CRECEFOR - Colectivo Regional de Centros de Formación |
| Proyecto: | Fortalecimiento del Colectivo. |
| Objetivos: | Intercambiar, sistematizar y divulgar información, experiencias y estrategias de formación e intervención social y Fortalecer la capacidad de los CENFORs para construir propuestas pedagógicas y metodológicas de formación. |
| Estructura: | La sede del Colectivo 2000-2001 está localizada en La Paz-Bolivia, a través del INFE. Rotará cada dos años y será elegida por votación de la Asamblea. |
| Beneficiarios: | Centros de formación de educadores de la Región Andina y Brasil. |
| Actividades: | Sistematización de experiencias de formación de los Centros, investigación, experimentación y profundización de las metodologías populares de capacitación, intercambio de materiales, impresos y publicaciones, intercambio nacional y regional de educadores, reuniones de trabajo del Equipo de Coordinación /Articulación. |
ONGs |
Niños
Adolescentes y Jovenes (NAJs) |